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凤凰岭下，传承死守着“小而好意思”的办学底色。

从海淀熏陶沃土中吸收力量，动须相应，一次又一次献艺着“变形计”。

它即是海淀区教科院台头未来试验小学。

在这里，孩子们在土壤里探寻常识的奥密，播撒童年的遐想。

在这里，孩子们不错按照我方的节律和神情去成长，因为他们也和植物相通，“我有我的季节”。

4月25日，以“融趣雅韵润童心”为主题的海淀区教科院台头未来试验小学熏陶教学展示活动广大举行。咱们走进这所“矿藏小学”，在圆润直爽的童声中，在正待春耕播撒的地盘上，看到了不相通的育东谈主神情。

跨学科体验

和台小孩子一皆“过春天”

伴跟着童声吟哦，海淀区教科院台头未来试验小学熏陶教学展示活动认真拉开了帷幕。

沁润心脾的诗词讴颂，金声玉振的快板，《喜迎春耕》的跳舞展示上，幼儿班的小一又友们化身“小农东谈主”，耕耘、施肥、除草、收割，忙得不亦乐乎……海淀区教科院台头未来试验小学的孩子们，为现场嘉宾带来了一场视听盛宴。

教师发言程序，四位教师分辩就红十字熏陶、中医药课程、科技社团和后生教师成长等主题进行了相易分享，让咱们看到了海淀区教科院台头未来试验小学的忠实们怎么聚拢学校的原土传统，开展特点实施课程，不断丰富孩子们的常识乐土。

校园内的活动体验区更是侵扰超卓，与会家长和孩子们执独具特点的体验卡读古诗，找面貌，参与活动。

在科技展示区，孩子们在忠实的请示下，化身小车手，体验追风少年的畅快，学习工程常识，亲手拆装小赛车；在贤慧阅读活动区，AI+藏书楼阅读活动展示诱骗了广宽家长和孩子的温雅，感受阅读中的科技魔力；传统体育面貌区，推铁环、射箭、风筝、抖空竹等传统体育面貌让孩子们在通顺中感受中汉文化的博大深通；艺术展示区，剪纸、书道、拓印、扎染等艺术面貌让孩子们在入手实施中晓悟传统文化的魔力；栽种体验区，家长和孩子们在忠实的指导下，参加“小种子春耕节”，体验栽种乐趣……

在这些丰富的活动中，咱们也感受到了学科会通的魔力。舞龙摆出的造型，暗含着数学几何道理；纸浆画中，展现的是二十四气节中的诗词形容的场景和画面；剪纸艺术，呈现的是对称好意思学......

据了解，海淀区教科院台头未来试验小学积极鼓舞跨学科学习的实施与商议。在学校总体缱绻下，教师商议中心组织开展跨学科主题学习研究活动，组织主干教师变成课程研发团队，将部分课例结集成册，供会议相易和巨匠请示，固化课程建造的一些基本教化，探索学校课程创新发展旅途，开启海淀区教科院台头未来试验小学课程建造新征途。

开耕了！

挖坑、浇水、放种子、埋土......在本次活动的栽种程序中，海淀区教科院台头未来试验小学的孩子们亲手种下了花生、玉米等农作物，每一个动作都显得那么娴熟和当然，仿佛依然是久经沙场的“小农夫”。

在校园里有一块专属于我方的栽种区域，究竟是一种什么样的体验？

兴隆、道理

在校园里找到了包摄感与成立感

富裕

感受到了生命的力量

和当然的魔力

在劳顿的经过中，

学会了耐烦与坚执

而当领有了一块专属于我方的栽种区域后，一些变化，也正在学生们的身上悄然发生。

顽劣到让忠实头痛的三年岁男孩儿熙熙，有了属于我方的小园之后，就变成了最勤快的花匠；不善言表的一年岁小一又友欣宇，偷偷和家长一皆，给我方的小菜园作念了一个牌子，被忠实表扬后，在课堂上的发言主动了……

海淀区教科院台头未来试验小学紧邻大西山旅游带，占大地积60余亩，校内农园10余亩，还包括以立体栽种、贤慧农业为特点的智能温室。学校充分发达后天不良的当然资源，用心打造了“金凤凰实施基地”，将劳育融入学校平淡，让童趣充满校园。

台小的“趣”是一种刻在DNA里的存在。

学校在集团化办学配景下，聚拢本人的办学特点，重塑办学理念，体现了学校对生态校园作风的死守与对师生成长乐趣的追求。

在种趣文化的基础上，学校构建了志趣、智趣、融趣、延趣、探趣“五趣”课程体系，当作学校熏陶创新的一种体现，这一课程体系不仅注意常识的传授，更强调才调的培养和素质的普及，旨在通过万般化的课程竖立，称心学生个性化、全面发展的需求，构建一个全面、立体、道理的学习环境。

“咱们眼下这座小而好意思的学校将是孩子们探索常识、追寻遐想的乐土，将为他们提供更为优质的熏陶资源与发展平台”，王铁征校长从教30多年来，历久死守这么的熏陶初心。学校把“我有我的季节”当作校训，饱读动师生发达我方的上风和特长，不断成长和发展。

据先容，学校还正在构建以传统体育面貌为主体，信息化手艺平凡应用的贤慧体育课堂，在北京市数字熏陶商议重心课题《中小学贤慧藏书楼建造实施案例商议》课题组自便协助下，世界开创，组织教师制作《数字东谈主造谣手艺北狮基本功展示与磨真金不怕火》微视频，当作学校龙狮社团课程数字资源，赞助贤慧体育课堂教学，同期学校还开展AI+阅读课程等，在保执传统特点的基础上，积极拥抱未来变化，为学生搭建一个全面发展的平台。

此外，学校还喜欢给学生开展博物馆熏陶，辞世界念书日驾临之际，都门博物馆施济学校“读城”展览的展板一套和四百本青少年读物。展览叮咛在学校藏书楼内，供与会家长和学生不雅看。

栽种活动规则后，学生们和在场的嘉宾作念了一个温馨的商定——比及金秋时节，咱们再回到这里，共同见证并收割本日勤快种下的累累硕果。

咱们期待着！

建成昭着特点、面向未来、

内涵丰富的优质学校

前年9月，海淀区教科院台头未来试验小学认真加入了海淀区教科院未来学校熏陶集团，开启定约式集团化办学新样式，干涉热切发缓期。

学校在熏陶集团的组织下，组织教师赶赴东谈主大附中航天城学校跟岗访学，走进北大附小、首师大附中进行一日学校不雅摩学习活动，与集团校加强相易和互助，促进资源共建分享，熏陶教学上风互补，推动学校办学质料和水平的普及，竣事学校卓绝式发展。

海淀区教科院未来学校熏陶集团总校长吴颖惠，对海淀区教科院台头未来试验小学在德智体好意思劳各方面的发展特点予以了高度的评价，“苔花如米小，也学牡丹开。熏陶不是靠领域弘大取胜，像海淀区教科院台头未来试验小学这么小而精、精而好意思，富裕诗意的学校，让每个孩子的能量都得回最打开释，这即是熏陶的本色”，吴校长但愿学校坚执特点办学、创新发展，让每个孩子在唐诗、宋词中，在诗经、论语的学习经过里体会文化之好意思，念念想之好意思，诗意之好意思。但愿学校五育并举，重心发展传统文化熏陶，科技熏陶、奇迹熏陶，让孩子打下塌实的常识基础，培养中枢教化，安妥未来社会的发展。

谈及未来的发展缱绻，海淀区教科院台头未来试验小学校长王铁征示意，学校将充分诳骗教科院在熏陶教学改进、特点课程建造、师资培训、熏陶评价等方面的丰富资源，促进学校内涵发展，到2026年，初步建成具有传统文化熏陶特点，面向未来的优质学校，为学生提供愈加优质的熏陶资源与发展平台，为培养新时期优秀东谈主才孝敬力量。

据先容，学校近几年在社会景况度探听和双景况测评上，都居全区前哨，在整体教员工的共同竭力下，在家长、社会的自便撑执下，先后被评为世界红十字标准单元、北京市中小学斯文校园、北京市首批一校一品改进试验校、海淀区智育惩办先进校、海淀区科技示范校、海淀区奇迹熏陶特点校、海淀区会通熏陶十佳先进集体等。

融趣共生启贤慧，创新联袂育英才。这所矿藏小学正以激越的姿态伸开鲜艳的画卷！

裁剪｜京教君

内容起头｜海淀教科院台头未来试验小学

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